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11月17日晚6点，六七八年级家长沙龙在东海广场一号楼六楼华询总部如火如荼地举办，不少家长前来参加活动。这次的活动主要由家长自身作主导，互相交流自己孩子的学习经验、学习方法、学习状态，以及在华询的学习感受等等。参会家长都获得了与华询主讲老师一对一交流的机会主讲老师一对一交流的机会以及精美的奖品。
全会由吴老师主讲。吴老师在华询有着多样的身份，她是华询的一名骨干语文教师，同时也是一位华询优秀学员的母亲。会上，吴老师用自身的真实经历和情感为家长们传授了其“亦师亦母”的经验和方法。
“我认为，在这个阶段，家长需要有一定的策略来应对。”根据六、七、八年级孩子处于青春叛逆期的特点，吴老师开门见山地给出了自己的应对策略。
首先，她分析了步入初中孩子的一些特征，比如有些学生在小学阶段很优秀但是一进初中成绩忽然就掉了下去；比如一进初中学习，家长就让孩子将所有时间都花费在学习上，没有任何培养兴趣爱好的时间；比如初中学生开始慢慢不重视文科学科学习，喜欢理科，崇尚一种急功近利的感觉；比如学生处于青春期，脾气很倔难管教，家长“以强制强”的教育方法问题等等。
根据初中生身上的这些问题，吴老师将自己的经验和方法给予家长们不少的指导。下面就是吴老师的一些策略。
1 严格控制孩子完成作业的时间，培养良好的学习习惯
吴老师要求其女儿即使上了初中之后，在学校任然要抓紧时间做作业，尽量在学校将作业完成，这样做得好处是可以不要让学生不自觉地养成“拖延”的坏习惯，而且回家之后可以适当地拓展一些课外知识的学习或者培养一些别的兴趣爱好，并且每天可以按时上床，保证睡眠习惯第二天才能够有一个好的听课质量。
2 支持孩子兴趣爱好的养成，培养其学习意志力
吴老师一开始“逼迫”女儿学习钢琴，但这并不是孩子的真正爱好，孩子后来选择“网球”，每周末坚持练习，这逐渐培养了其意志力。之后在物理学科的学习上，孩子将“网球上的坚持”用到对物理学习的专研过程去，所以，一个好的爱好不仅不会浪费时间，而且可以对学习起到相辅相成的作用。
3 文科学习靠坚持，才学广博很重要
吴老师认为，进入初中之后在文科学习中，打好扎实的基础对于今后很重要。语文，英语是不能一蹴而就的，它们讲究步步深入，而理科可以有拓展但是不要太偏太难了。让孩子在文史，地理，玄幻等等领域培养兴趣。科幻类的东西尅给孩子很多奇思妙想，培养他们的创新和想象力。关与如何选好书，吴老师谈了一些她的看法：“选书，首先要适合且有益于孩子。我们有一些误区，觉得只要是名著，经典就是好的。其实这样很容易扼杀孩子的兴趣，导致以后对于文学作品拒之门外，让她产生恐惧之感。我们应该跟着时代的步伐走，不要急功近利导致适得其反。有些作品，比如说，窗边的小豆豆，小孩子很喜欢，因为它还原了一个孩子们渴望的世界，这样在无形之中也教育了孩子。既不偏离时代又让他们有一些收获，有什么不好呢？高年级的一个学生介绍了我一本书叫做，岛。本来我对于这类畅销小说没有好感，后来我看两个晚上后，甚至熬夜看，觉得很感动，在这样的过程中，我们和孩子是平等的，先自己走进他们的世界，然后和他们交流，我觉得这种能力，潜移默化的，比我们硬给他们好很多。”
4家长教育要走进孩子内心
这个年龄段的孩子都处在青春期，家长对他们如果只是一味的责备或者大骂与之可能无济于事，但是有时候大家冷静一下可能对彼此更加有用。吴老师用自己朋友孩子的事情举了例子，那位家长一开始发现自己钱包少了，知道是自己孩子的“道德”出了问题，打了孩子，但孩子就是不承认自己拿钱的目的，后来冷却了半个月后，吴老师代替家长去找那位孩子聊天，孩子才说出自己拿钱去参加同学的生日聚会，并且承认了错误。由此可见，“以强制强”的教育方式并不一定有效，一个平等交流、发现问题解决问题的态度才是解决教育问题的关键。“我觉得这个其实是孩子长大非常重要的标志。他需要一个独立的空间，需要感受到平等。我觉得就孩子的长大，我们可以慢慢和学生形成沟通而不是指导的模式，从尊重他们开始。”
5 认识自己孩子，认清问题才能解决问题
吴老师分析了一些初中生学习的状态：课堂上表现很活跃，但是最后的考试成绩不一定优秀，这并不是粗心所致，而是学生其实并没有真正掌握好知识，这就要家长引导孩子认清自己的问题；当然，在很多家长的眼中，别的孩子总是是比自己孩子优秀，其实这个观念也是很有问题的，家长在看到自己孩子存在问题的同时，也不能忽视其长处，适时鼓励，才能够让孩子在心理上健康成长！
吴老师精彩的“传授”收到了家长们的好评，都表示受益颇多，他们对自己之后对孩子的教育应该采取何种方法也有了进一步的认识。
华询学校校长薛老师在沙龙上也阐述了自己的办学和管理理念，根据学员们的一些问题，在会上给予家长们指导。
一 六七八年级重要性
“6、7、8，一般意义上认为不是很重要，其实是很重要的，其实中考能看出你有没有学生的腔调，今天遇到一个静安寺的学生，成绩很差，我告诉家长，你先去职校看看，再去复旦附中看看，能看出将来走什么路，中考题目其实不难，811,8成的基础题，上中考上的基本上都是女生，中考考的都是基础的东西，态度、方法是最基本的，就是一个习惯的问题。我们第一目标是成绩提高，这是最终目标，如果成绩强化不了，那么强化习惯，如何习惯暂时不能解决，那么就要处理好和学员之间的关系，只有愿意读书才能成绩提高。”
二 纪律管理与疑难解决
“我们要微笑对待学员，也要有纪律处理三部曲，出现纪律问题，提醒、保证书、劝退，不能影响想读书的学员，有三种办法，打瞌睡去最后一排，要讲话出教室讲，玩手机出教室玩，涵盖所有违纪，想尽办法环境要符合学生，期中考后跟踪找差距，主动出击找问题，留住学生要找隐患。”
“成绩退步的要一一梳理，老师留下来帮解决问题，华询买单。但是学习是个体验问题，考试成绩是X光片，能体现问题，老师、助教每周都有工作要求、步骤，助教、老师都有考评制度，对两者都有促进措施，孩子问题是很重要的问题，我们一直在研究老师何种上课风格、方式，有利于学生，管理制度中课间十分钟，让老师和孩子沟通。”
三 华询、家长、学员的三方愿景
“家长和华询之间应该有很好的沟通，我们是不会放弃任何一个学生，通过我们，通过助教与孩子交流。我们有100多位老师、100多位助教，要好好利用助教和老师帮助学员的成绩提高。希望家长能多提出问题、多提出需求，才能推进我们的发展。我们不是唯一的，但我们尽量做到最好。家长留下问题，我们会经常与你们沟通，好投石问路，找到更好更贴切的帮助方法。我们会想各种奖励方法促进老师的服务质量。助教是90后责任心相对在下降，但是老师的稳定性、责任心在上升。”
在家长沙龙的最后，不少家长踊跃参与到提问环节，提问了许多问题，从华询的学习感受与建议到平时孩子教育方法指导等方面。华询的老师们给予了家长全面、有效的回答，效果很好。让我们一同期待华询的下一场家长沙龙！
（记录：王鸣彦 整理：徐锦婵）
